人文清华播客：对话清华学者

122 历史是任人抱养的小男孩？和清史专家吃瓜“洪玄烨”

121 如何同时对卡车司机、医闹和程序员有发言权？答案是做个社会学家！

120 对话社会学者王天夫：卷不动又躺不平，谁来为我的焦虑买单？

119 根本停不下来！为何我们不得不“内卷式学习”？

本期人文清华播客由新任主播王立斌主持，邀请了清华大学新闻与传播学院的助理研究员陈昶文，探讨了关于 “学习” 特别是 “业余学习” 的议题。陈昶文从媒介、文化和意识形态的角度，研究了新中国成立至今的业余学习现象，讨论了业余学习的定义、内卷式学习的成因，以及学习背后潜藏的权力结构关系。通过对共享自习室、再就业工程、人才话语和毛泽东时代学习实践等案例的历史分析，揭示了不同社会阶段下学习形式的演变及其与社会发展的关系，并反思了学习的本质和理想状态。

118 清华最“叛逆”的班级：不卷GPA，却批量生产科学家

中国哲学里的“气”，到底是个什么东西？

116 在泰国做田野的N条建议：我生吃过豆角，你吃过吗？

115 被符号化的非洲：你到底有几副面孔？

113 马达加斯加：这个岛国不太“岛”

113 亲历伊以战争：以色列战斗机飞过德黑兰，声音像是门外的卡车

112 对话曹丰泽：“假性过剩”的时代，我打死也不想在北京当中产

111 这门收获5万字课程留言的女性课，如何让我们重识性别与彼此？

110 何以为都？历史文本中的北京城市图景

109 在巴基斯坦做研究，让我学会了“活在当下”

108 无用设计大赛之后，我的人生还有用吗？

107 阴历生日和阳历生日，每多少年会重合一次？｜对话气象史学者刘骁

106 金庸小说里的宋元之交，他用非虚构写了一遍｜对话历史学者周思成

105 你不必成为伟大的母亲｜清华小客厅007

104 延安如何成为“红色圣地”？：30年代中国西北的形象建构｜清华博论007

103 清华毕业，我想回老家当语文老师｜清华小客厅006