本期介绍：

许多孩子不了解他们盘中的食物是哪里来的，他们也许会说，是在商店买的。

在疫情之下，种菜做饭这样原本被“外包”看不见摸不着的概念又重新回到大家的生活之中。在城市的周围，在城市的周围，野餐、露营这样的“自然教育”又流行起来。

在瞬息万变的世界之中，乡土和自然这样的概念对于当下的中国家庭和孩子们来说，到底是一阵风的流行，还是返璞归真？

嘉宾介绍：

#本期嘉宾

马兰，自然名“柳兰”，自然之友·盖娅自然学校森林幼儿园负责人。2014年起创建亲子、周末、体验型森林幼儿园项目。自然体验师，无痕山林Trainer，全国自然教育网络培训讲师。

家长说她“比孩子玩得还高兴“，引导员说她是个开心果，自称是个内向的人儿。

#本期主播

晓晶，正在努力学习食物与生物多样性的食农新人，两个小朋友的妈妈。成为一个大人太久之后奇怪地发现，无论去到哪里，小朋友最喜欢的还是玩沙子和踩树叶。

森林班里家长孩子一起来玩，对孩子们来说是天然的游乐场，对大人来说也许是找回童年的一种方式。

其实，不一定需要那么多玩具，石头也可以被孩子们玩出花样。

在农场班里，种、管、查、收、做都经历一遍，体会农时农景、农忙农闲。

0-3岁的小宝宝也能踩叶子、搭小屋。

在自然里，会偶遇各式各样的虫虫虫虫虫……

在适合活动的雨量下，探索自然的活动仍然能进行。

农场里最受欢迎的做饭吃饭环节，努力一把，就能发现隐藏的大厨。

在自然里发现自己

时间轴

01:42 从“马兰”到“柳条篮子”再到“柳兰”，先来起个“自然名”

07:18 自然教育是什么：去免费的公园，为什么要收钱？

07:51 都市里的孩子们会天然喜欢“自然”吗？“极其喜欢和极其不喜欢虫子的孩子都是少数”，自然教育能影响的是中间大部分孩子

10:33 “超一线城市”北京有自然吗？感受自然教育是不是要驱车两小时。城市里长大的孩子就没有生活吗？自然教育到底能带给孩子什么

15:32 参加自然教育课程还得自己做饭，做得难吃怎么办？在家不吃菜的小孩，自己种的菜竟然能吃光

19:53 不只是碎片化的“采摘”，在农场这一年要从松土开始，体会“全过程”

24:58 种三粒种子，敬天地人，我只取一粒

32:06 孩子们会抱怨吗？一群孩子在互相影响、互相模仿的过程中，更能释放自我，这或许是网课时代的孩子们需要补充的

41:09 自然教育是“去吃吃苦，才能体会学习的甜”吗？

43:23 在自然教育中体会，现代人没有网络，还能不能活？我们的安全感来自于哪？

44:28 扩大舒适区，接受不完美

创作团队：

节目片头、片尾：岜农

节目策划：晓晶

制作：晓晶

封面：万琳

#关于「食日谈」

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对中国孩子来说，“回归自然”到底意味着什么？| 食日谈 Vol.13

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