今天的内容是《设计思维-三十六计》配套直播公开课第八节内容的音频版。

《设计思维-三十六计》课程详情：(职场进阶)设计思维提升三十六计_思维方法,行业需求_纪晓亮-站酷学习(原站酷高高手)

以下是本节直播课内容的文字版，可以与音频搭配使用。

由于平台篇幅有限，完整版文字内容请戳：第二曲线，LOUIS VUITTON是怎么450倍增长的？

今天的话题是：第二曲线，路易斯威登是怎么 450 倍增长的？

我不知道大家对这个题目怎么看，但是今天这个公开课同样是我们设计思维三十六计系列的。

设计思维三十六计是我的一个付费课程，今天这个公开课是这套课程配送的直播课。我简单介绍一下这个课程，设计思维三十六计是直播课，整个时长有三个月时间，在每周的二三四上午直播进行，到现在第五章也已经快讲完了，我们整个直播课其实已经快结束了。

为什么是 6次公开课？是因为设计思维三十六计这套课程里其实是分成了6套，本身三十六计就是分成了 6 套的，然后这6套我是跟那个所谓生命曲线理论做了结合。就等于把一个事物发展的过程结合三十六计给它分成了 6 个阶段，这6个阶段每个阶段就作为课程的一个章节，每个章节就会配送一次公开课，今天我们要讲到的是第五章，也就是转型开拓期。

这一章大家从曲线上也能看出来，对应的是一个事物由盛转衰的一个局面，其实要找相关的例子是比较难的，是因为我们本身，我们这个中华文化，我们就比较避讳去谈这些由盛转衰遇事不顺利这样的事情。所以这一章本身也比较难讲，尤其还是公开课，我得找到一个例子来说明由盛转衰的事，好在我灵机一动，找到了LV，但也不能说是由衰转盛，其实是由第一曲线成功迈入第二曲线的一个例子，所以就再次把这个气氛又调回到了我们比较喜欢的这个喜庆的环节里边。

不过我先提前说一下，尽管我是服装学院毕业的，刚毕业那几年我甚至也给时尚杂志写过一些稿子，但其实我不是一个时尚圈的人，我其实是一个特别不时尚的人，所以在准备这一期的时候，我整个过程一直在后悔，原因是其实我对LV，对时尚，对奢侈品的理解是非常粗浅的。

假如大家一直在关注这个我们这个系列的公开课的话，在之前的公开课里其实我们简单地说过，转型开拓期我们对应的一个解法是所谓的第二曲线。

当时说得比较粗略，现在我来说一下第二曲线是怎么回事。简单地说就是，当你在你熟悉的事业增长乏力的时候，你要找到一个新的事业，让你的整个事情像第一阶段的上升期一样，重新找到一个再次发展的契机。但我们实际的生活经验告诉我们，能完成第二曲线的人其实是非常少的。尤其是这两年经济环境不好，大家有可能也是身临其境，或许你见过有很多企业都正在发生这种由盛转衰，从此就一蹶不振的事。我一直在想为什么会发生这样的事儿？

我自己得出了一个结论。有三个原因：

第一个原因是：如果你要完成第二曲线的搭建的话，有一个很硬核的要求，就是你的第一曲线要能做好。我发现很多人的第一曲线阶段能走到顶点的原因，或许只是因为运气好，或者是被时代推着走过来，他本身是没能力把第一曲线做好的，这时候你让他再做出第二曲线，这本身就不可能，这就是为什么很多人在第二曲线阶段就再也没办法拉起来的第一个原因；

第二个原因是：我觉得这里面是有区别的。当我们说到第二曲线的时候，会说，解题思路要创新，但是我发现创新者并不足以做出第二曲线来，因为创新者是以解决问题为成就目标，

我会觉得说这里边还是有一个区别的，就是我们基本上说到第二曲线的时候。我们大家，尤其是设计师，我们经常自诩为创新者，一说设计工作是什么，我们就会说我们是要解决问题的。但如果只是解决问题的话，并不足以让你能做出第二曲线来。

因为第二曲线是一个反惯性反直觉的东西，如果你只是想去解决问题，甚至你仍只是在用第一曲线的惯性去解决问题的话，经常是没有办法打破次元壁的，这就是第二曲线经常做不好的原因。

第三个原因是：大家可能会说，如果这个时候我是一个创业者。我是不是就能解决这个问题了？但是我会发现，创业者往往也解决不了这个问题，因为假如创新者的问题是没有办法进到下一个次元，就是没有办法实现升维的话，那创业者的问题可能正好相反。就是他太能升维了，以至于他也没有办法反过来找到一个落地的办法去解决。

这些就是关于转型开拓期第二期，我个人的一些感觉，我自己勉强找到一个答案。

其实我在想，设计思维能不能作为一个解法？在正式课程中，我也重新把设计思维的这5个典型步骤重新过了一遍。

现在重新在转型开拓这个阶段再去聊设计思维的时候，包括准备课件，跟大家一起聊设计思维如何在这个阶段应用的时候，我的感觉其实是不太好的，有很多的方法可以说出来，很多的工具可以罗列出来，但是感觉无法落地。

所以今天在这个公开课里为什么用LV来作为案例，我想，与其说我们要找到设计思维，不如说我们要先有一个设计的状态。

我想先问大家一个问题：你们觉得有没有一种方法是可以在所有领域都通用的？

比如说，现在有老虎、有蝙蝠、有猫头鹰、有蛇、有昆虫，各种各样的动物都来问你，能不能告诉它一种有效的生存手段，让它可以获得生存优势？如果有这么一个问题的话，你觉得这个问题的答案可能会是什么？

我觉得这个问题跟我们现在很多时候遇到的问题，特别像是每个人在之前那种教育或者学习框架下，我们都有一个惯性思维，我们都会试图找到一个课本，或者找到一个方法论，能去解决所有的问题，无论什么动物，只要套用这个方法就一定可以。

但是我逐渐发现，其实是不太可以的，是因为每个物种它的优势都不太一样，对吧？所以其实你落地下来，它的生存策略也不一样。

如果说非要找到一个共同答案是什么的话，我觉得可能是生态位。我说的这个生态位是生物学上的概念，我借用这个概念的意思也并不是说你该是老虎，你就是老虎等等之类的，而是说其实解法在于你。

首先，解法在于，你要基于这个生态位生长出对应的能力，或者它俩是相互作用的。你在生态位上，就需要对应的能力，同时，你要是具备这样的能力，你就能找到更适合你的生态位。

假如我们能实现这两个要素之间的互换，似乎就是解决了刚才那个问题的答案。就是，有没有一种方法在所有领域面对所有的生物，在所有的时间段都好用？这就是你是不是能实现生态位跟你对应能力直接的一个相互翻译。

也就是说，第一曲线的时候，你可能是基于生态位生长出一些能力，这时候你要去找到你这些能力更底层的那个本质能力是什么，然后你就可以借由这个本质能力再次迁移到一个新的生态位上去。

我觉得所谓实现了第二曲线的人，大体上就是这么做的，看起来理论上特别简单，实际操作的时候会特别难。因为我们所拥有的这个能力，基本上是被我们过去的生态位完全塑造出来的，也就是说，我们可能就是过度适应上一个生态位了。假如是这样的话，我们即使沉淀到本质，它也只能适合过去那个生态位，而完全没有机会进化到后面来。这可能就是为什么所有的专家都可以滔滔不绝的谈第二曲线，但是实际操作的时候我们发现完全没有办法的原因。

实际上，我们除了适应上一个位置上一个环境之外，可能完全没有面向更多未来新环境的储备，这个是坏消息。但是好消息是什么呢？就是只要能想办法把这个惯性思维打破掉，可能会发现其实仍然是存在一些办法的，这就是我们今天想聊的一个主要内容，其实道理就是这么简单，但是我觉得很多时候我们还是需要看到一些真正发生的现象，包括我们比较熟悉的现象，才可以帮助我们巩固信心，才能去打破魔咒。

比如说牛顿，他可能被大众认为是物理学的鼻祖，牛顿定律可能会被认为是物理学中不可更改的真理，但是我们也能看到，比如说杨振宁，比如说李正道，他们也会大胆的去扬弃牛顿定律，去提出宇称不守恒定律等等之类的，这个当然是很难的，但是还是有人能把这个事做成的。

我大概就是基于这些完成了突变的人的事例，找到了如何去打破惯性思维的几个分论点，接下来我们也会用这些分论点作为线索去做一个梳理，把LV的故事试着套到这些分论点里，咱们一起去感觉整件事是怎么发生的。

所以，究竟应该怎么去打破惯性思维？我找到了 6 个线索。

……

听完这期节目，你有什么样的观点和想法？

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