Vol.103 教育与精英家庭的阶层复制：与社会学家姜以琳聊她的研究

本期播客节目介绍了社会学家姜以琳对北京精英高中生的研究以及作者自己在研究美国高中生的经历。通过对学生的跟踪和交流，研究发现了高中生之间存在着明确的地位体系，城市和学校的选择对地位体系有影响，学生对自己的地位有明确的认知，并会通过各种方式维持体系的运转。精英学生通过各种方式来维持彼此的地位，认为自己的成功是由于天赋，而不是后天的努力。家长和老师在地位维系中发挥重要作用，但家长的支持对学生的成功至关重要。此外，讨论了老师对学生差别待遇的无意识和家长对地位体系的维护，以及学生对社会地位体系的批判性思维。最后，探讨了考试选拔制和申请制在阶层流动中的作用，以及精英研究的争议和反馈。