实务学堂创始人欧阳艳琴回顾了过去十年为流动人口子女探索教育路径的历程。从最初在东莞工厂区创办儿童创客空间,到在北京和广州建立实务学堂,她始终致力于解决流动人口子女升学受阻与职业发展困境。面对 AI 时代行业洗牌及职业教育的挑战,实务学堂从标准化的三年制技能培训,转型为以全人教育为基础、强调个人主体性与职业探索的一年制模式。这一探索帮助学生在真实社会环境中建立自信、习得职场通用能力,通过社区化运营引导学生在服务他人的过程中发现天赋,实现从依赖他人到自食其力的转变,旨在培养能够应对不确定性、具有独立人格的 “珍贵的普通人”。
Outlines
Part 1: 背景与初衷
Part 2: 实务学堂的创立与转型
Part 3: 职业素养与天赋发掘
Part 4: 社区探索与教育本质
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