EP280 广州美院访问记：当美术生开始做田野调查

广州美术学院通过课程改革，将大一专业课整合为六大模块，旨在打破大学教育中的 “高中化” 与社会脱节困境。核心课程 “方法与实践” 要求学生深入社会现场进行田野调查，以此激发对现实的观察力。改革通过 “去套路化” 训练帮助学生克服社交恐惧，引导学生从 “物化” 视角转向对人主体性的尊重，如通过调研人体模特或清洁工，挖掘个体背后的真实故事。这种尝试重塑了师生间共同探索的平等关系，通过 “unlearning” 过程帮助学生在应试教育的惯性之外，重新建立起与自我、他人及社会的真实情感连接，从而在艺术创作中注入更深厚的人文关怀。