昆山杜克大学周忆粟：AI 来了，年轻人的梯子被抽掉了

人工智能正在深刻重塑教育模式与职业发展路径。学习过程中的 “摩擦力” 是深度认知的核心，而 AI 的普及加剧了学生在认知外包与自主思考间的矛盾。职场中，AI 高效替代初级任务，导致 “从新手到熟手” 的职业成长阶梯断裂，迫使教育界重新思考人才培养机制。教育评估正从关注最终产出转向面向过程的检验，强调批判性思维与人机协作能力。面对范式转移，保持好奇心与对具体实践的深度投入，远比掌握单一技术更具价值。在数字工具与人类主体性之间寻找新的平衡，已成为应对未来职场挑战的关键。