EP266 当AI重构大学，我们该如何定义“好专业”？

AI 技术正重塑大学教育逻辑，传统的确定性知识传授模式面临挑战。人工智能不仅冲击初级编程与翻译等基础岗位，更促使高校转向培养具备系统观、创新思维及跨学科整合能力的复合型人才。医学与理科教育正通过引入 AI 辅助临床模拟与过程评价，将重心从知识记忆转移至逻辑推理与批判性思维训练。面对 AI 带来的资源与能力鸿沟，学生需建立自主学习意识，通过掌握 AI 工具与深耕专业领域，培养人机协同的 “T 型” 素养，以应对未来职场的不确定性。