近年来，博物馆逐渐成为城市家庭亲子出行的热门选择。许多家长怀着美好的期待，希望孩子能在展厅之间感受自然的奥妙、艺术的魅力、历史的厚重与科技的神奇，从中激发好奇心，拓展视野。但现实中，孩子往往并不像大人设想得那么投入兴奋，反倒是常见家长疲于应对，孩子心不在焉，馆方也难免有些准备不足。

在本期节目中，我们邀请了从事儿童博物馆教育的Edward，以及热爱博物馆、经常带孩子“实地探馆”的J老师，一起聊聊“孩子在博物馆里到底能学到什么”。两位嘉宾结合自己的观察与体验，从那些逛馆途中遇到的真实小插曲出发，讨论了儿童友好型博物馆的可能性、传统博物馆的挑战，以及在“去不去”“怎么去”等问题上，大人们该如何学会听听孩子的声音。欢迎收听“非显著差异”第62期《参观博物馆这件事儿，说到底，咱得听孩子的！》。

【本期主播】

米粒，Rosa

【嘉宾信息】
Edward：儿童博物馆教育观察者
J老师：博物馆爱好者，学前教育研究者
北京师范大学教育学部中国儿童博物馆教育研究中心公众号

【收听指南】

00:02:04 什么是儿童博物馆？

00:18:46 让沉重的历史轻盈起来

00:31:22 博物馆研究者们最爱的博物馆是哪些？

00:37:38 儿童博物馆是学习场也是游乐场

00:50:11 丹麦博物馆里织毛线的人

01:02:41 如何平衡孩子与家长的需求

【背景音乐】

《降b小调第二钢琴奏鸣曲》是肖邦于1837年创作的钢琴奏鸣曲，乐章数4章。

Vol.62 参观博物馆这件事儿，说到底，咱得听孩子的！

非显著差异Nonsignificance

Vol.62 参观博物馆这件事儿，说到底，咱得听孩子的！