Trí tuệ nhân tạo trong nghiên cứu và thực hành giáo dục

1 - Trí tuệ nhân tạo và giáo dục đại học: Con dao 2 lưỡi.

Achala Gupta, Giảng viên tại Đại học Southampton. Ngày 30 tháng 9, 2024. Lê Quang Văn dịch, giải thích và thực hiện phần kỹ thuật số.

Sự gia tăng của các công cụ trí tuệ nhân tạo đã gây ra cuộc tranh luận đáng kể trong cộng đồng học thuật. Những công nghệ này, có khả năng tạo ra văn bản và hình ảnh thể hiện cả lợi ích và bất lợi cho giáo dục. Vào năm 2023, tôi đã thực hiện một dự án nghiên cứu để khám phá thêm những cơ hội và thách thức do AI tạo sinh gây ra. Trọng tâm cơ bản của khám phá này là tính toàn vẹn học thuật, đề cập đến các tiêu chuẩn đạo đức và tính trung thực được mong đợi trong công việc học thuật mà việc sử dụng AI tạo sinh dường như can thiệp. Được tài trợ bởi BERA, dự án liên quan đến việc theo đuổi các cuộc phỏng vấn chính thức một-một bán cấu trúc (n = 10) và hai nhóm tập trung (n = 5) với các cán bộ liêm chính học thuật giữa các khoa tại một trường đại học Russell Group ở Anh. Dựa trên dữ liệu được tạo ra, bài này cung cấp tổng quan về những phát hiện chính được xây dựng trong báo cáo dự án được xuất bản gần đây có tựa đề, 'Khi trí tuệ nhân tạo tạo sinh đáp ứng tính toàn vẹn học thuật'.

Những người tham gia nghiên cứu đã xác định các cơ hội cụ thể mà AI tạo sinh có thể cung cấp để tăng cường các hoạt động giáo dục đại học cụ thể; tuy nhiên, trong tất cả các trường hợp, khái niệm cơ hội được kết hợp với những người tham gia quan tâm đến các vấn đề cụ thể mà việc sử dụng AI tạo sinh đòi hỏi. Ví dụ, những người tham gia đã thảo luận về tính hữu ích của AI tạo sinh trong việc giới thiệu các hiện tượng phức tạp mới và đơn giản hóa, giá trị của nó trong việc mở rộng phạm vi giáo dục đại học trong các môn học như kỹ thuật, cũng như sinh viên sử dụng nó như một gia sư cá nhân, từ đó mở rộng phạm vi nghiên cứu giáo dục bóng tối tập trung vào việc khám phá vai trò của các tổ chức giáo dục không chính quy như học phí và trung tâm huấn luyện trong việc chuẩn bị cho sinh viên xuất sắc trong học tập. Tuy nhiên, họ đồng thời nhấn mạnh khả năng AI tạo sinh cung cấp cho các nhà giáo dục và sinh viên một nền tảng kiến thức có khả năng sai lầm. Do đó, những người tham gia khuyến nghị sự tham gia quan trọng với công nghệ này thay vì hoàn toàn phụ thuộc vào đầu ra AI tạo sinh cho mục đích giáo dục.

"Việc sử dụng quá mức và phụ thuộc vào các công cụ AI tạo sinh trong học tập hàng ngày đã làm giảm kỹ năng của sinh viên trong các kỹ năng cốt lõi như giao tiếp và rèn luyện tính toàn vẹn trong công việc học tập."

Thách thức đáng chú ý nhất được nhấn mạnh bởi những người tham gia là AI tạo sinh dường như làm suy yếu các nguyên tắc và giá trị của các trường đại học bằng cách tạo điều kiện mà tính quan trọng và sáng tạo trong việc tham gia vào các môn học bị tổn hại. Ngoài ra, việc sử dụng quá mức và phụ thuộc vào các công cụ AI tạo sinh trong học tập hàng ngày đã được xem là làm giảm kỹ năng của sinh viên trong các kỹ năng cốt lõi như giao tiếp và rèn luyện tính toàn vẹn trong công việc học tập. Thật thú vị, trong khi AI tạo sinh được coi là có vấn đề đối với giáo dục đại học và những người tham gia cảm thấy rằng việc sử dụng nó cần được giải quyết, họ cảm thấy rằng rất khó để đảm bảo sự đồng thuận giữa các nhân viên có quan điểm về điều này có thể khác nhau, ví dụ, thái độ cá nhân và chuyên nghiệp, học thuật và kinh nghiệm của họ trong giáo dục đại học.

Không có gì đáng ngạc nhiên, tác động của AI tạo sinh đối với giáo dục đại học dường như thay đổi đáng kể theo học thuật. Cụ thể, việc sử dụng nó được coi là ít hữu ích hơn trong việc giảng dạy các khóa học định hướng thực hành (như y học đại học), nhưng AI tạo sinh được coi là một cơ chế có giá trị để tiết kiệm thời gian của sinh viên và nhà giáo dục (ví dụ, bằng cách thực hiện các nhiệm vụ tính toán) trong các ngành khác như kỹ thuật. Hơn nữa, việc sử dụng sắp xảy ra của nó (thông qua việc thúc đẩy bởi các nhà giáo dục, hoặc không được sinh viên nhắc nhở) đã được xem

Episode 2982 - October 7 - AI trong nghiên cứu và thực hành giáo dục - Vina Technology at AI time

Vina Technology at AI time - Công nghệ Việt Nam thời AI

Episode 2982 - October 7 - AI trong nghiên cứu và thực hành giáo dục - Vina Technology at AI time