E236｜99%的作业都是AI写的：当代名校生眼里，大学还剩下什么？

生成式 AI 深刻重塑了当代大学生的学习范式，名校学生已将 AI 视为不可或缺的 “第二大脑”，从代码编写到论文撰写，AI 参与度极高。然而，这种深度依赖引发了 “资深悖论”：AI 虽能显著提升新手的生产力，却可能因验证成本增加而拖慢专家的工作节奏。大学教育的重心正从知识储备转向批判性思维、价值判断及人际社交，学历逐渐演变为一种社会信任凭证而非单纯的技能证明。尽管 AI 工具能极大压缩信息获取时间，但人类大脑在处理复杂逻辑与深度理解上的带宽限制依然存在，基础学科的扎实功底是驾驭 AI、识别其逻辑漏洞并引导其产出高质量成果的关键前提。