127.《以日为鉴》：摸着日本过河，真的靠谱么？

本期节目主要探讨了《以日为鉴，衰退时代生存指南》一书引发的关于学历贬值、考公热潮、教师危机以及出海等话题。节目分析了学历贬值并非突发现象，而是高等教育普及化的必然结果，并结合数据指出，理工科博士学历在长期来看仍具有较高的溢价。针对考公热，节目认为其在中国可能长期存在，但需理性调整对公务员岗位的预期。关于教师危机，节目认同编制内教师数量或将减少的判断，但认为鸡娃现象和广义教育培训行业仍将持续。最后，节目对 “出海是万灵药” 的观点提出质疑，强调在不确定的时代，增配保险、抵御风险才是更实际的生存指南。