本期播客围绕复旦大学的民间校训 “自由而无用” 展开,三位嘉宾从社会学、法学和教育实践的角度探讨了如何在当今社会中平衡 “有用”(追求世俗成功,如高薪和高职)与 “无用”(追求个人兴趣和自由探索)之间的关系。嘉宾们指出,单纯追求 “有用” 的目标可能导致焦虑和缺乏幸福感,而 “自由而无用” 的经历虽然看似没有直接的实用回报,却能培养个体的学习能力、独立思考能力和对生活的热情,最终更有助于实现自我价值,丰富人生体验。盲目追求社会设定的 KPI 和 “幸福产业” 的标准,反而可能让人迷失自我。真正的教育在于激发孩子内心的驱动力,而不是强加目标和训练。
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