上节课我们学了一个重要的阅读技巧： Skimming（略读） —— 用来抓大意。

这节课我们来学另一个重要的阅读技巧： Scanning（跳读/定位） —— 用来找细节。

两者搭配使用，效果更佳～

� 本期的知识卡片我们整理在下面啦：

� 课目标

掌握 Scanning（跳读/定位）：带目标快速找细节

与 Skimming（略读） 搭配：先抓大意，再准定位

什么是 Scanning？

定义：带着明确目标，快速扫视文本，直接定位所需信息。

目标：不必通读全文，只为找到答案/细节。

常见场景

考试：定位列举、对比、观点转折、例子、数字、日期、人物

报告/论文：查找统计结果、结论

生活：记忆或查找时间、地点、价格、姓名等

注：“跳读”≠跳过不读。本质是轻重有别：重点细读，次要粗读，并做好定位。更准确的理解是“定位阅读”。

� Scanning 三步法

1️⃣ 明确目标

先问自己：我要找什么？

人名 / 时间 / 地点 / 数字

观点 / 对比 / 例子2️⃣ 盯住关键词

显眼特征：人名（大写）、数字、专有名词

信标（Indicators）：however, whereas, for example, therefore…

快速扫视，见词即停。3️⃣ 利用排版线索

标题、段首句、加粗、列表、表格

这些位置高频承载答案

� 实战示例（短段练习）

原文片段

The conference will take place in Berlin on September 15, 2025. More than 3,000 participants are expected, including scientists, policy makers, and business leaders. The keynote speaker will be Dr. Maria Sanchez, an expert in renewable energy.

问题 & 定位

在哪里？→ Berlin

什么时候？→ September 15, 2025

多少人？→ 3,000

主讲人？→ Dr. Maria Sanchez

方法：只扫地名 / 时间 / 数字 / 人名，无需逐字阅读。

� 小技巧

数字 & 大写字母 最易捕捉

专有名词 往往“长相特殊”

考场时间有限 → 先列问题再读 → 有的放矢

� 综合：Skimming + Scanning 搭配

只 Skim：有大意，无细节

只 Scan：有细节，易脱离语境

最佳：先有“地图”（Skim），再找“坐标”（Scan）

流程

Skimming：看标题、段落主题句、段首/段尾（1 分钟抓大意）

记住分布：把对比/举例/观点等“信标”当作地图上的 pin

Scanning：扫 大写、数字、专有名词、信标；找到后读前后 1–2 句确认语境

总结：回到大意脊柱，把细节补齐 → 架构 + 关键事实

� 综合长文示例：昼夜节律（GMAT 文）

原文摘要（双段）

段1 主题：SCNs（视交叉上核）控制昼夜节律

列举 SCNs 控制：血压/体温/活动/警觉/褪黑素

Furthermore：发现视网膜有细胞向 SCNs 传递光信息

段2 主题：不止 SCNs，其他组织的时钟基因也影响昼夜节律

In addition：限食实验 → 肝脏时钟基因错峰 12 小时（数字定位）

Whereas：SCNs 仍与光同步（对比）

While… now believe：让步 + 新观点 → 其他器官对非光线索（如温度）也响应（破折号举例）

题型演示

“以下哪个不是 SCNs 控制的？”

原文列举定位：activity / blood pressure / alertness / temperature /（无 vision）→ Vision（√）

“以下哪句符合作者对 SCNs 的看法？”

正确：SCNs 关键但非唯一；其他组织也有节律并对非光线索响应

� 本课要点

Scanning = 定点找信息（目标导向）

工具：关键词 + 信标 + 排版线索

与 Skimming 结合 → 高效阅读闭环

�️ 课后练习

选一篇英文新闻（CNN/BBC/Medium）

2 分钟 Skim：写一句话总结全文

Scan：标出时间、地点、人物、数字、对比/转折处

设置 5 分钟限时：完成“全文大意 + 关键细节表”

现在你不仅能“看懂段落”，还能在真实文章里又快又准地找到重点—阅读效率直线上升！

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EP89 语法小课堂 016｜阅读技巧：Scanning 定位

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