本期节目是介绍了一个梵文班的体验,邀请了两位学员来分享他们学习梵文的感受。梵文班提供了深入学习梵文的机会,让学员们感受到学习新语言的魅力。学员们分享了他们学习范文班的动机,以及第一期和第二期学习的不同体验。在学习过程中,助教课起到了重要的辅助作用,提供了复习和巩固知识的机会。学员们对于教学内容和节奏的反馈各有不同,但总体而言,梵文班的学习效果是非常好的。 反常识观点 1. 学员们认为让学员自由选择参与可能导致一些人放弃,需要推动和鼓励学生参与。这一观点反常识,通常认为自由选择能够提高学习的积极性和效果。 2. 有学员认为上课节奏过快,建议放慢课程节奏。这一观点反常识,通常认为适当的课程节奏可以激励学习者主动思考和参与。 3. 学员们提到购买iPad可以提高学习效果,这一观点反常识,通常认为设备并不是学习的关键因素,而是学习者自身的学习意愿和方法。
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