[EP25] Stella | AI时代的“编程≠计算思维”？K12如何用“计算思维”破解难题

本期节目探讨了计算思维（Computational Thinking）在教育领域的应用与意义。嘉宾 Stella 强调，培养计算思维不应等同于编程教育，而应着重于提升学生解决问题的能力，使其在英语、数学、物理、化学等学科中都能有效应对难题。她指出，计算思维的核心在于像计算机科学家一样思考，即通过解构复杂问题，将其分解为更易解决的小部分。与传统观念不同，计算思维并非仅限于计算机科学，而是一种可应用于所有学科的通用技能。节目中，嘉宾还分享了在 K12 教育中如何通过非编程方式培养低龄儿童的计算思维，例如通过规划日常生活中的任务来训练逻辑能力。针对生成式 AI 时代计算思维的必要性，嘉宾认为，即使 AI 工具强大，人类仍需具备计算思维，才能有效地向 AI 提出指令并获得所需结果，计算思维是有效利用 AI 工具的基础。