#340 当 AI 能秒回答案，我们可以为青少年提供何种不一样的成长养料

本期节目探讨了青少年教育在人工智能时代面临的挑战与机遇。 三位嘉宾从自身经验出发，分析了当前青少年获取信息渠道的局限性以及信息碎片化带来的负面影响。 曹蔚介绍了其团队 “十分之一” 项目，旨在为 10-15 岁青少年提供高质量的、关于当下世界真实事件的非虚构内容，并分享了其用户研究的四个象限模型，指出青少年对当下非虚构内容的需求缺口。 徐涛则从自身在美国的经历出发，回顾了十多年来对教育体系的观察与反思，认为现有的教育系统难以适应快速变化的技术环境，并强调在青少年时期培养批判性思维、学习能力和好奇心至关重要。 更重要的是，节目还深入探讨了如何利用播客这种长内容形式，帮助青少年建立完整的知识图景，避免 AI 带来的信息偏差。 例如，通过与青少年听众的互动，节目组发现孩子们对商业、经济等领域的关注度远超预期，并从中获得了宝贵的反馈，改进节目内容。 最终，节目介绍了名为 “Knock Knock 世界” 的青少年播客节目，并阐述了其价值定位和付费模式，旨在为青少年提供一个平等交流、共同成长的平台。