Precisamos de 75 mil euros para ser felizes? Neste episódio, Filipa Galrão e Diogo Mendes, professor de Finanças na Universidade de Estocolmo, conversam sobre a forma como nos relacionamos com o dinheiro – da infância à reforma.

Um tema que desperta cada vez mais interesse, mas sobre o qual ainda há muitas dúvidas, como revela o 4.º Inquérito à Literacia Financeira da População Portuguesa.

Com uma abordagem prática, ficamos a conhecer os três pilares fundamentais de uma vida financeira saudável e esclarecem-se conceitos-chave como o de «juro composto», que Einstein considerava a oitava maravilha do mundo.

Além disso, fica claro um contraste: enquanto nos países nórdicos a transparência salarial é norma, em Portugal falar de dinheiro permanece tabu - algo que um novo diploma europeu pode transformar a partir de 2026.

Mas e a educação financeira nas escolas? Será uma solução viável? O Diogo apresenta-nos dados surpreendentes de várias geografias. Não só resultados promissores de países que foram pioneiros, mas também casos, como o de Portugal, em que ainda é cedo para avaliar a eficácia de projetos-piloto.

No final, há um desafio inesperado que mostra como as nossas decisões financeiras estão cada vez mais automáticas e, ao mesmo tempo, desmaterializadas. Não perca!

Referências úteis

Conselho da União Europeia. (2024). Transparência salarial: Conselho e Parlamento chegam a acordo provisório para combater a discriminação salarial. Conselho da União Europeia.

Friedman, M. (1957). Uma Teoria da Função de Consumo. Revista de Economia Política, 65(6), 446-464.

Jennings, J. (2024, 12 de fevereiro). O Dinheiro Compra a Felicidade Afinal. Forbes.

OCDE. (2023). Resultados PISA 2022 (Volume IV): O que a Vida Escolar Significa para a Vida dos Estudantes. Publicações OCDE.

Plano Nacional de Formação Financeira. (2023). Inquérito à Literacia Financeira da População Portuguesa 2023. Todos Contam.

Powdthavee, N., Burkhauser, R. V., & De Neve, J. E. (2023). Rendimentos Elevados e Bem-estar Humano em Todo o Mundo. The Economic Journal, 133(651), 1147-1173.

Tversky, A., & Kahneman, D. (1986). Escolha Racional e o Enquadramento das Decisões. The Journal of Business, 59(4), S251-S278.

Bios

Diogo Mendes
Professor de Finanças na Stockholm School of Economics. Doutorou-se em finanças pela Nova School of Business and Economics, tendo passado pela London School of Economics e Imperial College London. Tem investigação nas áreas de literacia financeira, finanças da empresa e economia do desenvolvimento. Faz parte da equipa de coordenação do programa “Finanças para Todos” com o intuito de promover melhores práticas financeiras em Portugal.

Filipa Galrão

A Filipa vive no campo, mas é à cidade que vai quando precisa de euforia, seja em festivais de música ou no Estádio da Luz. Estudou Comunicação Social e Cultural na Universidade Católica. Em pequena, gravava o diário em K7, em graúda agarrou-se aos microfones da Rádio. Depois da Mega Hits e da Renascença, é agora uma das novas vozes da Rádio Comercial. Já deu à luz 1 livro infantil - Que Estranho!- e 2 filhos.

EP 202 | ECONOMIA - Literacia financeira: 75 mil euros = Felicidade?

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