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歡迎回到《Teacher's Lounge 幕後教師室》！本週 John 老師和阿鍵老師探討了一個許多英語學習者都深有體會的困境：為何我們在中文環境能輕鬆應對各種場合，甚至與人爭辯，但在英文情境中卻常常感到卡住、無法自然回應？

我們討論了「情境」在語言學習中的關鍵作用。當我們使用中文時，由於長期浸泡在相關情境中，面對類似的問題與遭遇，我們能迅速反思並做出回應。而英語多了一層翻譯障礙，還需同時考慮情境的正當性和可能存在的文化差異，這就大大增加了溝通的複雜度。

節目中我們也分享了《超牢記憶法》(Make It Stick)中的學習策略。「間隔重複」能有效對抗遺忘曲線，而「概念延伸」則是用自己的話解釋新知識並連結已知內容，將新學到的內容與個人經驗連結，使學習更有意義且更容易記住。

這次我們也特別提到了職場英語中常見的溝通情境，例如「Can you do 4 o'clock?」的真正含義，台灣人和外國人在給建議時的表達差異（如過度使用「you'd better」），以及容易混淆的「advise」和「advice」等實用例子。

對於想要提升職場英語溝通能力的聽眾，我們準備了「社會人核心英語」專區，現在訂閱VIP會員還能享有專屬折扣！聽完本集歡迎到FB/IG私訊或留言分享心得。別忘了，想要獲得更多精彩內容，歡迎訂閱我們的 VIP 會員，還能享有主題許願的特權喔！

幕後教師室Teacher's Lounge Ep.63: 該讓學到的過腦不忘 How to make your learning stick

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