这周我在美国奥斯汀的西南偏南上。前半周参加了西南偏南的教育峰会（SXSWedu），之后的两三天会参加科技峰会（SXSW Interactive）。

在本期的节目中，你会听到这场会议上演讲嘉宾关于教育各种观点，看看关于教育创新，美国人在聊些什么，以及这对中国的教育者，教育创业者，家长和学生有什么借鉴。

在这期节目中你能够听到

在今年的 SXSWedu 现场，人们在讨论哪些教育议题，有哪些不同于以往的论述

为何感觉教育创新的脚步正在放慢，遇到了什么问题

除了越来越多地在课堂中使用科技产品以外，教育创新还意味着什么

科技已深刻地改变了整个世界，这为教育提出了哪些新的要求

如果想直接跳到各个音频重点

00分17秒来自 SXSW 现场的故事：为什么非洲卡丁部落要拔掉小孩的牙齿，而这个故事和教育又有什么关系

3分29秒为什么说一些科技教育创新言过其实？什么是更为根本的问题？

5分38秒教育创新难在哪里？

7分12秒技术之外的教育创新尝试之一：评分体系改革的尝试

10分09秒技术之外的教育创新尝试之二：基于探究（Inquiry-based）的教学模式

12分53秒卡耐基梅隆大学人工智能教授带来的一个例子：人工智能会如何改变世界，这为教育提出了哪些新的要求

15分18秒技术创新对教育创新哪方面意义重大：皮克斯高级科学家带来的皮克斯与可汗学院的例子

精彩片段

说实在，这不是我所预料的会要听到的主题演讲。这是我第三年参加这个会议。在前几年，这个会场都有着一种教育即将被颠覆，而科技在其中举足轻重的氛围。大家讨论如何通过技术来实现个性化学习，如何通过技术让学习变得像游戏一样好玩，如何利用各种应用程序让学生学得更好。所以我在这场会议上，本来期待听到更多的关于科技会如何推动教育改革的谈话。现在，这显然出乎我的意料。
很多人觉得，理想的学校是有高科技，感觉科技用得越多越好。但他们其实是躲在了高科技的这把大伞之下，而没有去思考更好的教学方法。他觉得这些科技掩盖了教育本身存在的问题，将复杂的问题简单化了。—— 哥伦比亚大学教师学院副教授 Christopher Emdin
但是，人工智能帮助人们或专家做出决策，这会是接下来几年发生的一个巨大变化。所以人们要如何搜集数据，要如何分析数据，这些都需要数学，但这些和微积分无关，而是和概率有关，和数理统计有关。这些都不是我们学校在教的那些—— 卡内基梅隆大学计算机科学系副院长/教授 Mark Stehlik