翻电Special 我们反感“以吏为师”？还是我们非常依赖 十大哉问•陆 VOL.105

本期主题是关于公共品困境和搭便车现象的讨论。在现实生活和网络环境中，人们往往不愿意主动解决公共问题，而是期待他人或特定机构来解决，这导致了公共品的供给和问题解决的责任转嫁。本期讨论了法家思想中的以利为师理念和儒家思想中的帝国规模巨大等概念，探讨了以法为教、以利为师对公共问题的作用和影响。此外，也探讨了群体行为和舆论环境对公共品困境的影响，以及互联网和网络管制对搭便车现象的反作用。在解决公共品困境和搭便车现象时，同时需要考虑个体的责任和公共理性的重要性。 反常识观点 1. 本文提到的以法为教、以利为师的理念并不是儒家思想的核心观点，而是来自法家思想，对抗儒家的价值观和道德秩序。在儒家思想中，注重道德、伦理和个体责任的强调，而法家思想则更加注重权威和统一的法律秩序。 2. 本文提到的法家思想中的以法为教和以利为师并非是简单与儒家思想对立，而是涉及到更多的复杂性。两种思想在社会秩序和教育方式上存在差异，但也有相互借鉴和融合的可能性。 3. 本文提到的控铁论并没有提供具体例子和论证，只是提到了在某些情况下人们希望加强网络管制，这是否有效和是否符合公共利益还有待讨论。