在本期播客中,小木墩从自己想要穷尽一生读懂柏拉图的角度出发,探讨了弹好莫扎特和读懂柏拉图对话的相似之处。她通过朋友日安的故事,讲述了日安如何从一个在国际钢琴比赛中因脑雾而遭遇挫折的钢琴家,转变为在一位德奥学派导师的指导下,重新理解音乐,尊重乐谱,并最终能够完整演奏勃拉姆斯奏鸣曲的经历。小木墩将这种对音乐的理解与自己本科和博士期间对柏拉图的理解进行对比,批判了美国大学教育中普遍存在的缺乏理解的批判现象,并强调了尊重和理解在学习和思考过程中的重要性,最终得出结论:学习的过程就是一个表达尊重的过程。
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